외교부

안녕하십니까,
'한류가 세계 청소년층의 대한민국 국가이미지에 미치는 영향 - 국내/외 고등학생을 중심으로'라는 주제로 사회과제연구를 진행한 부산국제고 재학생 홍나영입니다. 본 연구의 목적은 한류의 확산이 세계 청소년층의 대한민국 국가 이미지에 미치는 영향을 중심으로 ‘국내 청소년층’과 ‘해외 청소년층’의 국가 인식도를 비교해 보는 것으로, 연구 결과가 해외 청소년층을 대상으로 하는 대한민국 공공외교 정책의 방향성 설정에 도움이 될 것 같아 제가 작성한 연구 보고서의 요약본을 공유합니다.
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<전체 요약>
본 연구의 목적은 한류의 확산이 세계 청소년층의 대한민국 국가 이미지에 미치는 영향을 중심으로 ‘국내 청소년층’과 ‘해외 청소년층’의 국가 인식도를 비교해 보는 것이다. 본 연구의 대상은 대한민국, 미국, 필리핀, 일본의 청소년층이다. 자료는 구조화된 설문지를 이용하여 배포되었으며, 국내 67부, 해외 100부가 회수되었다. 해외 조사의 경우 설문 응답이 불충분한 4부를 제외하고 총 96부가 본 연구의 분석에 사용되었다. 자료 분석 결과, 해외 청소년층은 한류에 대해 높은 관심을 가지고 있으나, 국내 청소년들이 생각하는 것보다는 낮은 관심을 보이고 있었으며, 한류에 대한 관심도가 대한민국의 국가이미지 향상에 유의미한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 한류에 의존하지 않는 외교방식과 자국민의 국가이미지부터 개선해야 할 필요성을 제안하였고, 후속 연구를 위한 과제를 제시하였다.

<연구 목적 (주제)>
1. 국내 청소년층이 생각하는 ‘해외 청소년층의 한류에 대한 관심도’는 실제 ‘해외 청소년층의 한류에 대한 관심도’와 어떠한 차이가 있는가?
2. 해외 청소년층의 ‘한류에 대한 관심도’와 ‘대한민국 국가이미지’는 어떤 관계가 있는가?
3. 각 분야(전통 문화, 경제, 스포츠, 과학과 기술, 정치/외교, 공공 안전/안보)별 국내 청소년층과 해외 청소년층의 ‘대한민국 국가이미지’는 어떻게 다른가?

-<가설>
1. 해외 청소년들은 국내 청소년들이 생각하는 것보다 한류에 대한 관심이 더 많을 것이다.
2. 해외 청소년의 한류에 대한 관심도가, 반드시 대한민국 국가 이미지의 긍정적 평가로 이어지지는 않을 것이다.
3. 국내와 해외 청소년 간의 분야별 대한민국 국가 이미지 인식에는 상당한 차이가 있을 것이며, 특히 경제 수준, 스포츠 산업, 공공 안전/안보 등을 평가하는 문항에서 ‘국내 청소년층’의 국가 이미지가 더 높을 것으로 예상한다.

- <용어정리 (개념의 조작적 정의)>
독립 변인은 ‘한류에 대한 호감도’로, 종속 변인은 ‘대한민국 국가이미지’로 설정하였다.
1. 독립변인
한류에 대한 호감도는 ‘한류에 대한 긍정적인 평가’로 정의를 내렸다. ‘한류에 대한 이해도 평가’, ‘한류에 대한 흥미도’, ‘한류에 흥미를 갖게 된 시기’를 묻는 3개의 객관식 문항과, 한국어 학습, 한국 제품 구매 등과 같이 한류에 대한 관심도를 어떻게 나타내고 있는지를 묻는 1개의 주관식 문항을 통해 한류에 대한 평가를 측정하였다.
2. 종속변인
세계 청소년층이 인식하는 한국의 다양한 분야에 대한 인지도와 호감도를 조사한다. 해외문화홍보원이 발표한 <2022년 국가이미지 조사>에서 사용된 각 하위 영역(문화유산, 경제, 스포츠, 과학기술, 사회, 정치/외교, 안보)에 대한 리커트 척도(1 = 전혀 그렇지 않다, 5 = 매우 그렇다)를 사용한다. 점수가 높을수록 ‘문화유산’은 한국이 문화유산을 잘 계승한 국가임을 의미하며, ‘경제’는 한국이 경제수준이 높은 국가임을 의미한다. ‘스포츠’는 한국의 스포츠 산업이 경쟁력이 있음을, ‘과학기술’은 한국의 과학기술 발전이 잘 이루어지고 있음을, ‘사회’는 한국이 거주하기 좋은 국가임을, ‘정치/외교’는 한국이 정치/외교적으로 안정된 국가임을, 마지막으로 ‘안보’는 한국은 방문하기에 안전한 국가임을 의미한다.

-<연구방법>
연구를 위한 자료를 수집하기 위해 구글 설문지를 통한 온라인 설문조사를 실시했다. 조사는 2023년 9월 11일부터 2023년 10월 11일까지 진행하였으며, 설문 대상은 국내의 경우 부산 지역 고등학생 중 희망자(비확률적 표집 - 편의표집)로, 해외의 경우 미국 워싱턴 주 및 노스캐롤라이나 주 고등학생 중 희망자, 필리핀 마닐라 브렌트국제학교 학생 중 희망자, 일본 고베국제학교 학생 중 희망자(비확률적 표집 - 편의표집)로 한정하였다. 한국어를 이해하지 못하는 외국인 조사 대상자들을 위해 해외 청소년층을 위한 설문지는 영어로 따로 제작하였으며, 국내 청소년층 설문지와 다른 문항들로 구성하여 제작하였다.
제작된 온라인 설문지는 카카오톡 및 인스타그램 스토리 기능을 통해 공유하였다. 온라인 조사를 통해 수거된 유효 설문지 (해외)96부, (국내)67부를 분석에 사용하였다. 5점 리커트 척도를 사용하여 ‘해외 청소년층’과 ‘국내 청소년층’의 결과를 비교/분석해 본 결과 분야 별 대한민국 국가이미지를 비교할 때 ‘매우 그렇다’의 응답률은 낮은 것에 비해 ‘그렇다’의 응답률은 높은 경우 연구자의 주관에 따라 자료 해석이 달라질 수도 있을 것을 우려하여 ‘(전혀)그렇지 않다’, ‘보통이다’, ‘(매우)그렇다’의 3점 척도로 변환하여 비교 분석하였다.

1. 연구결과 요약
본 연구는 한류의 확산이 세계 청소년층의 대한민국 국가 이미지에 미치는 영향을 중심으로 ‘국내 청소년층’과 ‘해외 청소년층’의 국가 인식도를 비교해보고자 양적연구를 진행하였으며 주요 연구결과를 제시하면 다음과 같다.
첫째, ‘해외 청소년들은 국내 청소년들이 생각하는 것보다 한류에 대한 관심이 더 많을 것(가설1)’이라는 가설은 (3점 척도로 분석해 보았을 때) 기각되었다. 이는 해외 청소년층이 한류에 대해 높은 관심을 가지고 있는 것은 사실이지만, 국내 청소년들이 생각하는 것보다는 낮은 관심을 보이고 있다는 것을 의미한다. 이러한 연구결과는 언론이나 소셜 미디어 등의 매체에서 한류에 대한 세계적인 관심과 확산에 대한 이야기를 쉽게 접할 수 있기 때문에 나타나는 것으로 추측해볼 수 있다. 반면 한류에 대한 인지도는 관심도와 비교하였을 때 훨씬 더 높은 것으로 보아 한류에 대해 알고 있는 것이 꼭 한류에 대한 관심으로 이어지지는 않는다고 볼 수 있다.
둘째, ‘해외 청소년층의 한류에 대한 관심도가 대한민국 국가이미지의 긍정적인 평가로 이어지지는 않을 것이다(가설2)’라는 가설 역시 기각되었다. 비록 국내 청소년들의 예상보다는 두 변인과의 관련성이 떨어지지만, 한류에 대한 관심도가 대한민국의 국가이미지 향상에 유의미한 영향을 미치며, 특히 ‘전통문화와 문화유산’ 부분의 이미지 향상에 있어서 한류의 영향이 두드러지는 것으로 보였다. 외국인들은 세계화의 영향을 받아 획일화된 현대 대한민국의 문화보다는 한국 고유의 차별화된 전통문화를 좀 더 흥미롭게 여기기 때문에 이러한 결과가 나타났을 것이다. 이는 한류의 확산으로 인한 경제적 효과를 조사한 KOTRA(2014)의 보고서와, 서용건·서용구(2004)의 연구, 김성섭·김미주(2009)의 연구의 연구결과와 맥락을 함께한다고 할 수 있다.
셋째, ‘국내와 해외 청소년 간의 분야별 대한민국 국가 이미지 인식에는 상당한 차이가 있을 것이며, 특히 경제 수준, 스포츠 산업, 공공 안전/안보 등을 평가하는 문항에서 국내 청소년층의 국가 이미지가 더 높을 것으로 예상한다(가설3)’라는 가설은 일부 채택되었다. 해외 청소년층은 국내 청소년층에 비해 대한민국의 이미지를 대체로 긍정적으로 평가하는 경향이 있었으며, 국내 응답자에 비해 낮은 평가를 받은 부분은 우리나라 스포츠 산업에 대한 이미지와 치안 및 안보에 대한 이미지 뿐이었다.

2. 한계점
본 연구는 다음과 같은 한계를 가지고 있다. 연구의 주된 목적이었던 세계 청소년층의 한류 영향을 분석하여 한국의 국가 이미지를 개선하기 위한 전략을 도출하기 위해서는 세계 각국의 다양한 청소년을 대상으로 대규모의 데이터 수집이 필요하나, 비용과 시간이 많이 소요될 뿐더러 고등학생이 개인으로 이렇게 다양한 표본을 확보하는 것은 현실적으로 불가능하다. 그렇기 때문에 4개국 청소년층을 대상으로 한 해당 연구의 결과를 다른 국가에 일반화하는 데에는 무리가 있을 수 있다. 뿐만 아니라 해외 설문 조사에서 비영어권 국가 조사 대상자의 경우 영문으로 작성된 설문지를 이해하는 데 어려움이나 오해의 소지가 있을 수 있다는 사실을 간과해서는 안 된다. 향후에는 각 나라별 언어로 번역한 설문지를 통해 좀 더 폭넓은 국가의 청소년층을 대상으로 하는 심층적인 연구가 필요하다고 본다.

3. 시사점 및 의의, 제언
본 연구는 기존의 선행연구에서는 중점적으로 다루지 않았던 세계의 다양한 청소년층을 중심으로 ‘세계가 주목하는 것은 한류일 뿐 대한민국이 아니다’라는 생각을 직접적으로 검증해보기 위해 한국에 대한 세계 청소년들의 객관적인 시선을 알아보고자 했다는 점에서 의의 및 차별성을 지닌다고 하겠다.
본 연구의 시사점은 다음과 같다. 첫째, 많은 외국인들이 한류에 대해 관심을 가지고 있으며 이것이 국가이미지에도 좋은 영향을 주는 것은 사실이지만, 우리나라 사람들이 생각하는 것만큼은 아니라는 점을 간과해서는 안 된다. 한류에 대한 관심을 문화외교의 수단으로 활용하려는 노력도 물론 중요하지만, 생각보다 한류를 통한 외교가 ‘한국’이라는 나라 자체의 이미지를 개선하는 데 미치는 영향력이 크지 않다는 점을 객관적으로 인지하고 이를 개선하고자 노력해야 할 것이다. 이는 한류를 향한 전 세계적인 찬사에만 만족할 것이 아니라, 그들이 열광하는 한류가 한국이라는 나라로부터 나온 것이라는 인식을 대중에게 확실히 심어주는 것이 더 중요하다는 점을 시사한다. 둘째, 외국 청소년들은 대한민국의 청소년들이 생각하는 것보다 우리나라를 더 좋게 평가하고 있다는 점이다. 대부분의 항목에서 우리나라 청소년들은 해외 청소년들보다 대한민국의 국가이미지를 낮게 평가하는 경향이 있었으며, 특히 정치/외교 항목에서는 부정적인 평가가 긍정적인 평가보다도 많았다는 점에서 분명히 개선이 필요해 보인다. 대한민국이 정치/외교적으로 안정되지 못하다고 생각하는 이유를 들어보고 이를 해결함으로써 자국민의 국가이미지부터 개선하여 자긍심을 길러주려는 노력이 가장 우선시되어야 할 것이다.

감사합니다.